CURS D'ENTRENAMENT D'HABILITATS DOCENTS PER A FORMADORS

Curs de desenvolupament d’habilitats docents per a formadors

Una de les professions que demanen una preparació contínua en la seva tasca és la Docència, per la qual cosa és necessari que el professor (o formador) estigui actualitzat tant en la temàtica en la que sé és expert, com en el seu acompliment.

Si bé, tot professional té l'oportunitat d'exercir la docència, és cert, que no tots tenen les habilitats que el fan reconèixer com a tal.

La docència cada vegada es fa més complexa, a causa del compromís que s'obté de manera immediata per estar davant d'un grup i conduir-lo en la seva formació, de manera que tant les mateixes institucions educatives com formatives desitgen que el docent tingui i demostri el seu saber fer en les competències requerides per a la seva tasca.

Si bé és cert, hi ha una gran diversitat de competències que emmarquen la tasca docent, les habilitats en les quals s'ha d'enfocar el nostre curs seran les que competeixen a nivell micro, és a dir, a les seves pràctiques en el procés d'ensenyament-aprenentatge al moment de conduir la una sessió formativa.

Objectius:

 Adquirir les capacitats bàsiques per a desenvolupar una correcta tasca docent en el procés de comunicació.

 Desenvolupar un model comunicatiu que permeti trobar noves idees i perspectives per ensenyar.

 Identificar les principals limitacions en les habilitats comunicatives que els professors presenten en la seva tasca docent.

 Incorporar conceptes, enfocaments i tècniques que li serveixin per corregir les seves pròpies limitacions i millorar la comunicació en el seu treball diari.

 Aplicar estratègies comunicatives que li permetin augmentar la seva influència sobre els alumnes.

 Transferir els coneixements i recursos adquirits a situacions que es viuen en les aules.

 Reconèixer la influència de l'estrès i l'estat emocional en la comunicació i adoptar solucions davant d'ells.

Continguts es desenvoluparan en dos blocs:

 FORMACIÓ DE FORMADORS. Introducció a la formació, el paper del formador, comprendre el funcionament d'un adult en una situació d'aprenentatge, Identificar els principals mètodes pedagògics i els seus avantatges i inconvenients, Utilitzar els mètodes en funció dels objectius i dels destinataris, Identificar, per a cada un dels mètodes, les tècniques d'animació més adequades, planificació i organització d'accions formatives.

HABILITATS COMUNICATIVES I PRESENTACIONS EFICACES. El procés de comunicació, la comunicació en grups; regles per comunicar-se eficaçment, l’organització i lògica en la presentació de la informació, formulació de preguntes, com fer una presentació, conducció de discussións, recursos de suport i estratègies per triomfar.

La durada del curs és de 60 hores en total. 40 seran en modalitat on line i 20 hores presencials. (veure calendari). El període de realització del curs és del 6 d’octubre al 15 de desembre de 2011.

IMMACULADA GÓMEZ PULIDO. Llicenciada en Psicologia Social per la Universitat de Barcelona. Màster en Enginyeria de la Formació (UIB), Màster en Psicologia Social Comunitària (UB). Curs de Formació de Formadors per L’ICE (UIB) i per l’Agència Complutense de la Universitat Autònoma de Madrid. Professora associada a la UIB, Facultat d’Educació, Departament de Pedagogia aplicada i Psicologia Evolutiva des de 2002 i docent al Màster de Professorat de Secundària de la UIB.